Vol. 17 Núm. 33 (2020): Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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DOI: https://doi.org/10.29197/cpu.v17i33

Publicado: 2020-01-17

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Editorial

Editorial

Cuaderno Pedagogía Universitaria

4-5
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Artículos científicos

Estrategias para combatir el edadismo: ¿formación específica sobre envejecimiento o contacto intergeneracional?

Raquel Lorente Martínez, Paula Brotons Rodes, Esther Sitges Maciá

6-16
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Enseñar a litigar en Derecho: una experiencia práctica en la Universidad de Pinar del Río

Lisett D. Páez Cuba, Adoración Carballo Moya

17-28
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Concepciones y prácticas de profesores de Historia sobre la construcción didáctica del tiempo histórico mediado por el uso de las TIC

María Guadalupe López Filardo

29-43
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Técnicas didácticas para la formación inicial de maestros. Programa “Enseñar como un campeón”

Lidia Losada, Ruth Pérez Elsevif

44-56
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La formación docente por competencias en el contexto actual venezolano. Un acercamiento desde la voz de profesores universitarios

Josefina Balbo

57-70
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Incremento de la motivación a partir de la creación de recursos multimedia en un curso de la Ciencia del Suelo

Leticia Jiménez Álvarez, Natacha Fierro Jaramillo, Pablo Quichimbo Miguitama, Carlos Ortiz León, Juan Carlos Maldonado Vivanco, Daniel Capa Mora

71-83
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Instagram como recurso didáctico para desarrollar la escritura creativa: caso microrrelato

Faustino Medina

84-93
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Las operaciones cognitivas empleadas en la producción de textos académicos

José Alejandro Rodríguez Núñez

94-103
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Análisis interpretativo del proceso de acreditación en función del diseño de recomendaciones de gestión académica y directiva en la Facultad de Administración de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales

Uriel Bustamante Lozano, Guillermo Harvey Hernández Henao

104-120
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Pasos y huellas

Entrevista a la profesora Margaret Felicia Donaghy

Cuaderno Pedagogía Universitaria

121-123
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Reseñas

Reseña Bibliográfica del libro El Practicum y las Prácticas en Empresas en la formación universitaria Miguel A. Zabalza, 2013

José Rafael Pérez, Rosa Noyola

124-127
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