Entrevista a Elizabeth Narváez, Sonia Cadena y Beatriz Elena Calle, investigadoras y docentes de la Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia

Authors

  • Consejo Editorial - Cuaderno de Pedagogía Universitaria Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

DOI:

https://doi.org/10.29197/cpu.v6i12.112

Keywords:

universidades, investigación, lectura, escritura, formación docente

Abstract

Cuaderno de Pedagogía Universitaria se interesa por conocer la experiencia docente e investigativa de un equipo de tres académicas de la lengua en relación a las prácticas de lectura y la escritura en una universidad colombiana. Ellas hablan del contexto, de sus motivaciones para profundizar en el tema, de las iniciativas implementadas y de las proyecciones que las llevarán a encontrar nuevos caminos de exploración.

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References

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Published

2014-07-17

How to Cite

Cuaderno de Pedagogía Universitaria, C. E. .-. (2014). Entrevista a Elizabeth Narváez, Sonia Cadena y Beatriz Elena Calle, investigadoras y docentes de la Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 6(12), 40–46. https://doi.org/10.29197/cpu.v6i12.112

Issue

Vol. 6 No. 12 (2009): Leer y escribir en la universidad

Section

Pasos y huellas

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