Reseña del libro Escribir, leer y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica
DOI:
https://doi.org/10.29197/cpu.v11i21.207Keywords:
lectura, escritura, alfabetización académica, universidadAbstract
El libro que reseñamos, “Escribir, leer y aprender en la universidad: una introducción a la alfabetización académica” (2005), escrito por la reconocida investigadora Dra. Paula Carlino, se hace eco del acápite de esta reseña al buscar de construir nuestras habituales quejas como docentes o actores institucionales sobre lo poco que leen y lo mal que comprenden y escriben los estudiantes en la universidad. Si bien la primera edición de este libro celebrará pronto su décimo aniversario, la vigencia y relevancia de su mensaje no se han visto reducidas por el correr de los años.Downloads
References
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