Editorial

Autores/as

  • Lourdes Natalia Guzmán Taveras

DOI:

https://doi.org/10.29197/cpu.v21i42.593

Palabras clave:

inteligencia, artificial, educación, escritura, formación docente

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Citas

Craig, D. (2023). Computadoras que aprenden. Guía básica para docentes sobre Inteligencia Artificial en Educación. https://craig.ar/

Forero-Corba, W. y Negre-Bennasar, F. (2024). Técnicas y aplicaciones del Machine Learning e Inteligencia Artificial en educación: una revisión sistemática. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 27(1), 1-34. https://doi.org/10.5944/ried.27.1.37491

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Publicado

2024-07-16

Cómo citar

Guzmán Taveras, L. N. (2024). Editorial. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 21(42), 4–6. https://doi.org/10.29197/cpu.v21i42.593

Número

Vol. 21 Núm. 42 (2024): Cuaderno de Pedagogía Universitaria

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2024 Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación.

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