Chaljub Hasbún J. El b-learning y la clase invertida para el desarrollo del aprendizaje activo, la autogestión y el pensamiento crítico en el ámbito universitario. Cuad. pedagog. univ. (En línea) [Internet]. 31 de julio de 2017 [citado 24 de noviembre de 2024];13(26):36-47. Disponible en: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/262