Rodríguez Núñez, José Alejandro. «El Aula Invertida Como Estrategia En La enseñanza híbrida: Una Propuesta Orientada Al Desarrollo Del Aprendizaje Activo». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 20, no. 40 (julio 17, 2023): 49–58. Accedido mayo 11, 2024. https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/510.