Brea Sención, Leyda Mercedes. «Micro Ensayo Como Estrategia De Escritura Para La construcción Del Aprendizaje De Contenidos teóricos Y El Enriquecimiento Del Lenguaje Propio De La Carrera De Arquitectura». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 16, no. 31 (enero 22, 2019): 58–70. Accedido mayo 3, 2024. https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/325.