Montenegro, Liliana. «El Software “Tiempo De Lectura”: Un Aporte De La Universidad Para La construcción De La Criticidad En La Escuela básica». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 2, no. 3 (julio 12, 2014): 11–14. Accedido diciembre 3, 2024. https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/21.