Gómez Bueno, Francia Del Carmen. «Pirámide Invertida De Escritura: Una Estrategia Para Mejorar La Fluidez En La expresión Oral En El Aprendizaje De inglés Como Lengua Extranjera». Cuaderno de Pedagogía Universitaria 13, no. 25 (julio 28, 2017): 21–30. Accedido noviembre 24, 2024. https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/250.