Lemos-Shlotter, J. . y Tineo Espinal, P. (2023) «La internacionalización del currículum en inglés a través de la metodología COIL: Estudio de caso en la carrera de grado en Turismo de la Universidad Católica de Salta y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra», Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 20(39), pp. 20–36. doi: 10.29197/cpu.v20i39.479.