Cardozo-Gaibisso, L., Vazquez Dominguez, M., Buxton, C. y Harman, R. (2022) «¿Qué valoran los que enseñan? Aportes para el aprendizaje de ciencias en contextos bilingües a través del discurso docente», Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 19(38), pp. 25-39. doi: 10.29197/cpu.v19i38.460.