Ortiz-Andrade, B. (2025) «Enseñanza interdisciplinaria de las Ciencias Biológicas a estudiantes no STEM mediante aprendizaje basado en proyectos», Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 22(43), pp. 25–43. Disponible en: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/641 (Accedido: 3 febrero 2025).