Rodríguez Núñez, José Alejandro. 2023. «El Aula Invertida Como Estrategia En La enseñanza híbrida: Una Propuesta Orientada Al Desarrollo Del Aprendizaje Activo». Cuaderno De Pedagogía Universitaria 20 (40):49-58. https://doi.org/10.29197/cpu.v21i40.510.