Recabarren Herrera, Margot. 2017. «¿Cómo Llegan a Ser Profesores Los Estudiantes De pedagogía En educación Secundaria En Chile? La práctica Y La teoría En La formación Del Conocimiento Profesional Docente». Cuaderno De Pedagogía Universitaria 13 (26):26-35. https://doi.org/10.29197/cpu.v13i26.261.