VANDERLINDE, Guillermo; MERA CURY, Tamara. El uso de inteligencia artificial y sus desafíos para la evaluación académica: una revisión de la literatura. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 21, n. 41, p. 126–137, 2024. DOI: 10.29197/cpu.v21i41.564. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/564. Acesso em: 20 jul. 2024.