SERNA JARAMILLO, Adriana Juliet; SERNA JARAMILLO, Elizabeth. Perspectivas sobre la formación inicial de docentes para la educación inclusiva . Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 21, n. 41, p. 80–92, 2024. DOI: 10.29197/cpu.v21i41.554. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/554. Acesso em: 20 jul. 2024.