CARDOZO-GAIBISSO, Lourdes; VAZQUEZ DOMINGUEZ, Max; BUXTON, Cory; HARMAN, Ruth. ¿Qué valoran los que enseñan? Aportes para el aprendizaje de ciencias en contextos bilingües a través del discurso docente. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 19, n. 38, p. 25–39, 2022. DOI: 10.29197/cpu.v19i38.460. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/460. Acesso em: 19 abr. 2024.