MONTENEGRO, Liliana. El software "Tiempo de Lectura": un aporte de la universidad para la construcción de la criticidad en la escuela básica. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 11–14, 2014. DOI: 10.29197/cpu.v2i3.21. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/21. Acesso em: 3 dic. 2024.