CARDOZO-GAIBISSO, Lourdes. Formación de docentes de inglés en clave de territorio: reflexiones y tensiones sobre aprendizaje comunitario participativo. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 23, n. 45, p. e758, 2026. DOI: 10.29197/cpu.v23i45.779. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/779. Acesso em: 28 oct. 2026.