MARTÍNEZ, Claribel; GONZÁLEZ LARA, Carlos Arturo. Actitudes docentes ante la inclusión de estudiantes con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 22, n. 43, p. 128–145, 2025. DOI: 10.29197/cpu.v22i43.649. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/649. Acesso em: 21 abr. 2025.