CARDOZO GAIBISSO, Lourdes. Aportes de la Lingüística Sistémico-Funcional a la equidad educativa: prácticas y debates. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 21, n. 41, p. 7–19, 2024. DOI: 10.29197/cpu.v21i41.544. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/544. Acesso em: 23 nov. 2024.