RANGEL RAMÍREZ, Richar Alberto. Repensar la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes en la educación superior: Una revisión de la política educativa. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 116–128, 2023. DOI: 10.29197/cpu.v21i40.519. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/519. Acesso em: 26 jun. 2024.