TRONCOSO LOBOS, Jacqueline. El teatro en miniatura como estrategia para trabajar la escritura en formación inicial docente: percepciones de estudiantes universitarios chilenos. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 87–99, 2023. DOI: 10.29197/cpu.v21i40.516. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/516. Acesso em: 23 nov. 2024.