DÍAZ SUAZO, Erika; NÚÑEZ, Carmen Gloria. Implementación del diálogo pedagógico como estrategia metodológica que contribuye al desarrollo del pensamiento reflexivo en la formación inicial docente. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 18, n. 36, p. 42–54, 2021. DOI: 10.29197/cpu.v18i36.424. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/424. Acesso em: 21 nov. 2024.