CÓRDOBA, María Elena. Reflexiones sobre la “trans-formación” de la universidad mediante la transdisciplinariedad en prácticas docentes e investigación. Cuaderno de Pedagogía Universitaria, [S. l.], v. 16, n. 32, p. 100–108, 2019. DOI: 10.29197/cpu.v16i32.353. Disponível em: https://cuaderno.wh201.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/353. Acesso em: 21 nov. 2024.