Cardozo-Gaibisso, L., Vazquez Dominguez, M., Buxton, C., & Harman, R. (2022). ¿Qué valoran los que enseñan? Aportes para el aprendizaje de ciencias en contextos bilingües a través del discurso docente. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 19(38), 25-39. https://doi.org/10.29197/cpu.v19i38.460