Medina Lagrangge, O. (2020). Estrategias de proyectos de enseñanza-aprendizaje que fomentan la conciencia medioambiental y el bien común: Intervenciones de la arquitectura en el paisaje. Cuaderno De Pedagogía Universitaria, 15(30), 37–54. https://doi.org/10.29197/cpu.v15i30.391